1: フェイスロック(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:10:57.17 ID:KK/eY3dn0.net BE:528692727-BRZ(11000)




ご覧のとおり、フィンランドSonghi（ソンハイ）社のJussi Aronen（ユッシ・アローネン）CEOはミュージシャンだ。
しかし普段はヘルシンキのナイトクラブではなく、小学校で稼いでいる。

2007年設立のソンハイは、オーディオエンジン「リップル」、音楽ゲーム「メロディマッチ」など音楽ソフトの開発・販売会社。
最近のヒット商品は、小学校向けのクラウド作曲ツール「ソンハイ・フォー・スクール」だ。

「フィンランドの小学校2000校の10％にあたる210校、4500人以上の生徒が使っています。
料金は1校あたり年額500ユーロ（約6.9万円）、生徒が250人とすれば1人2ユーロ（約277円）。」

収入は単純計算で年間1450万円程度と小粒だが、今後はクラウドの特性を活かして世界規模で展開。
フィンランドでシェアを広めつつ、マレーシア・インドネシア、南米など新興国に進出予定だ。


・教師の「自由と責任」が作るフィンランド教育

アローネンCEOの風貌の次に驚かされたのは、採用率の高さだ。

子供1人あたりにすれば安いとはいえ、7年前に登場したばかりのベンチャーが作ったサービスをいきなり10％もの学校が導入するとは、日本のように教材選定に慎重な国からすると信じがたい。

フィンランド教育文化省のEsa Suominen（エッサ・スオミネン）氏によれば、国の教育指導要領があっても「どんな教材を使うかはすべて教師にゆだねられている」のだという。

フィンランドでは小学校から中学校、高校、職業訓練校、大学まで、すべての教育が無償。
公務員である教師1人1人が自由に予算を使い、自分がすべきと考える教育を施しているわけだ。

親からの苦情はないのか尋ねると「ときどきはありますが、めったに出ません」。
なぜかといえば「教職課程の中でもレベルの高い人たちが選ばれるから。倍率が高いぶん信頼性が高いんです」。

教育学部の倍率は常に10倍以上で、教師への道はさらに険しい。
大学の修士課程をおさめた学生は「弁護士か教師を選びます。フィンランドで教師は最も尊敬されている職業なんですよ」。
http://ascii.jp/elem/000/000/908/908362/

3: フェイスロック(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:12:05.10 ID:KK/eY3dn0.net
>>1の続き

・生活指導も部活動もなし、教師は教育の専門家






年収は500万円程度とけっして高くない。それでも教師が選ばれ、尊敬されるのは、やはり「自由と責任」を尊ぶフィンランドの国民性があるためという。

「教師たちにとって大事なのは、誰かに支配されないこと。責任をもって自由に子供たちの教育を進められることに生きがいを感じるんです。」

日本と違い、フィンランドの教師には生活指導や部活動など担当科目以外の業務がない。
短い労働時間で、余裕を持って教育に専念できるのも魅力の1つなのだろう。

課題は教師・学校ごとに教育格差が出てしまう点だが、基本的にフィンランドの教育水準は高い。

学習到達度調査（PISA）でもフィンランドは上位をキープしているが「政府が特に何かしたわけではありません。」
以前は教育機関の監査制度もあったが、25年前に廃止された。

「（上位に入ったとき）メディアは大騒ぎしますが、教育関係者からすればPISAはミス・コンテストとは違います。
ランク付けには興味がありません。むしろ教育の平等な権利が保たれているか、雇用・教育環境がどうなっているか、国民1人1人の教育レベルが上がったかが問題なんですよ。」



5: フェイスロック(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:12:30.88 ID:KK/eY3dn0.net
フィンランドの子供達が作った議論における10のルール

1. 他人の発言をさえぎらない
2. 話すときは、だらだらとしゃべらない
3. 話すときに、怒ったり泣いたりしない
4. わからないことがあったら、すぐに質問する
5. 話を聞くときは、話している人の目を見る
6. 話を聞くときは、他のことをしない
7. 最後まで、きちんと話を聞く
8. 議論が台無しになるようなことを言わない
9. どのような意見であっても、間違いと決めつけない
10. 議論が終わったら、議論の内容の話はしない

14: 32文ロケット砲(dion軍)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:29:06.87 ID:WhPxuKM00.net
>>5
場合によっては8と9がぶつかる場面がありそうだな

17: フォーク攻撃(新疆ウイグル自治区)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:30:28.53 ID:402zeqfG0.net
>>5
10は素晴らしい
これは見習ってもいいな





6: ムーンサルトプレス(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:13:56.08 ID:tWcO+Zc70.net
これは素晴らしい

7: フロントネックロック(関西・東海)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:16:59.31 ID:fPIHirbTO.net
うん、羨ましいな

15: 不知火(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:30:26.00 ID:hT3RwLuF0.net
日本の衰退って列強以来の教育立国を放棄したことから始まっているよね。
大学無償化くらいやっていなきゃいけないところを国家予算は保護産業や特権階級の維持に費やさられて次の産業の育成が硬直化している。

42: キチンシンク(家)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:06:43.89 ID:Vdf5/fcY0.net
>>15
実は戦前に高校辺りまで無償化の計画があった、とかなんとか見たことがある
戦争がなけりゃもっと違ったのかもな

16: セントーン(catv?)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:30:27.04 ID:AwTWKuVZ0.net
> 大学の修士課程をおさめた学生は「弁護士か教師を選びます。フィンランドで教師は最も尊敬されている職業なんですよ」

無条件の北欧賛美はどうかと思うが、ここは見習うべきところだろ。
大学入って教職過程取ってる連中見て絶望したわ。

46: 栓抜き攻撃(千葉県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:12:38.93 ID:62HmjWYc0.net
>>16
資格取得の感覚で受けてる奴多いよな
あれば役に立ちそうという感じで

22: エクスプロイダー(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:33:31.55 ID:tkwvUvyb0.net
北欧はDVや校内暴力かなりあると聞いたけど
3国で違いはあるんだろうけど

25: ニールキック(禿)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:36:16.89 ID:duoZE2ea0.net
ノルウェーは資源が豊かで人工が少なく週平均労働時間は33時間
スウェーデンはイスラム系移民の異常繁殖で国がなくなる寸前
フィンランドは
この違いは

30: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:51:12.18 ID:w4H2x3yZ0.net
教育は素晴らしいだろうけど、その教育がきちんと身につけられてるかは
まだわからんわけで、まだまだフィンランドが良いなんてはっきり言える要素は無い

日本だって基本的に良い教育システムだよ。教師によるけど。フィンフィンだって教師によるでしょ。

35: リバースネックブリーカー(芋)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:56:47.67 ID:8Uns7Ovk0.net
教育の無償って素晴らしいか？
素晴らしいとわかる奴にはいいが有り難みがわからない奴には毒にしかならんぞ

36: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 10:59:25.23 ID:w4H2x3yZ0.net
>>35
日本には格差をつけないとわからん連中もいるし
無料とかやめたほうがいいんだよな。てか対価を払うことを忘れたら駄目な民族だし。

39: ジャンピングエルボーアタック(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:05:19.33 ID:whvwl6/N0.net
>>36
採用で中卒を差別しなきゃ良いだけだよね
差別を無くすだけなら法律つくだけでほとんどコストかからないのに

41: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:06:40.57 ID:w4H2x3yZ0.net
議論が台無しになるような事ってなんだろ
言われて破綻するようなものなら、最初から間違ってるというか
台無しになったことも結果だしOKじゃないの？この議論内容は間違ってたねみたいな

50: フェイスロック(関東・甲信越)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:15:09.35 ID:pjy+TtLWO.net
>>41
優先順位にもよるけど、議論が議題から外れたら台無しなんじゃん

58: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:20:36.00 ID:w4H2x3yZ0.net
>>50
あぁ、議題からはずしちゃダメってことか。
論破するなとか、そんなもんではないのね

68: フェイスロック(関東・甲信越)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:35:39.70 ID:pjy+TtLWO.net
>>58
議題に沿って要点毎に論破繰り返して、ある程度領域を確定してかないと、議論進まないじゃん

階層の優先順位の理解が出来てない子辺りが、全体の整合性をとれないでネックになるとか、そこら辺のテクニックの話をすべき
まあそういう困った子相手に、議論なんてしないけど

72: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:44:14.63 ID:w4H2x3yZ0.net
>>68
そもそもその手の子供って話の順序を教えても、理解できない事が多いから
本人が議論に参加しないだろう。自分もそのタイプだし。
理解できるように、教えるような教育が大事だけどフィンランドは根気良く教えてるのかな…

数学で言えば公式が当てはまるタイプは何とか分かる子がいたが、応用がまったく駄目な子がいる
あとどんなに教えても忘れるし、公式もしばらくすると忘れて公式の例題みても答えがかけない子
「どこが分からないか」が分からない子もいて、先生がそれを理解できない限りわからないままという…

人間に満遍なく教育を施して均一化や杭を出すとか、大変だなぁ…

100: サッカーボールキック(関東・甲信越)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:48:32.02 ID:pjy+TtLWO.net
>>72
まず、議論出来る子用に合わせるんだよｗ
順序のテクニックとかもそう
教えないと出来ない子は、教えたら出来る子なんだから

45: 目潰し(茨城県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:12:36.17 ID:bFU39Svb0.net
フィンランドか･･･
住むにはきついところだぞ。
一ヶ月一度も太陽を拝んだことないとか、
冬場は一日中薄暗いとか、
そういうのを我慢できる人ならいいけど。

111: ファイヤーボールスプラッシュ(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 13:04:37.64 ID:bGd0fPef0.net
>>45
引きこもってるから太陽とか関係ない

52: ジャンピングDDT(禿)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:16:03.75 ID:b3ZYdbRei.net
まず、教育は学校側が行うものっていう日本の意識を変えなきゃ何も変わらない
親はもっと教育を行え

56: ジャーマンスープレックス(千葉県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:18:02.93 ID:2UT86qA00.net
この教育の成果はどうなってるんだろう？

63: トラースキック(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:28:06.09 ID:UXVfxc9g0.net
世界一とも言える実績の持ち主であるプログラマのリーナス・トーバルズ
彼は母国フィンランドについて、自由な学習ができる
教育がなければLinuxは生まれなかったと手放しで賞賛している
ソースは忘れた

70: トラースキック(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:38:45.24 ID:UXVfxc9g0.net
>>63のソースあったわ
http://gihyo.jp/news/report/2013/05/3101?page=2

64: ファイヤーボールスプラッシュ(東日本)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:30:29.34 ID:744O8PFa0.net
▽Songhi Entertainment
http://www.songhi.com/songhi-for-schools/

65: グロリア(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:30:44.44 ID:Jh6Mullz0.net
そんなにフィンランドの教育がすごいのなら、世界はとっくにフィンランドに支配されてるはずだよね？

84: チキンウィングフェースロック(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:29:48.34 ID:BUXfDJdw0.net
>>65
携帯電話屋が1つたまたま当たっただけ
それもサムスンに粉砕されて終わったから、今は相当苦しい

67: チキンウィングフェースロック(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:31:04.03 ID:w4H2x3yZ0.net
自由な環境でなくても、日本でもITはちょっとあれだけど
色んな技術は生み出してるし、改良したり出来てるし
教育も大事だけど、センスというか個人の能力次第だよなぁ

69: キン肉バスター(catv?)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:35:52.10 ID:QD1BL8iu0.net
まず、日本は初等教育から
普通の子供には優秀な社畜になるように
優秀な子供には従順な官僚になるように
しか教育が組み立てられてない

71: オリンピック予選スラム(芋)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 11:42:39.23 ID:mc4MFLfb0.net
>>69
組織が健全な間はそれで上手く回るんだろうがね

79: ランサルセ(宮城県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:20:37.94 ID:aJ51dghc0.net
日本は言われたとおりやると合格だから低レヴェル

81: キングコングラリアット(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:25:41.44 ID:4mtT4z6k0.net
日本の先生は、教科書通りに教えるのはプロだよ。
マニュアリストだから。
ただ、人生経験や、道徳が足りない。

時々ニュースで見て唖然とするのが、
先生がいっしょになって、一人の生徒をいじめていたとか。
倫理観というか、先生としての使命感がないというか。
こういうのを厳しく批判していってほしい。

83: ジャンピングDDT(広島県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:28:54.48 ID:T01ioC/s0.net
>>81
教師に倫理や道徳を求める時代は終わったんだろうね

躾や道徳は家庭ですべきもの、家庭で出来ないならそれは育児放棄のネグレクトなので
親権はく奪して施設で責任もって躾をするべき。という話になっていくんだろうと思う

97: 膝十字固め(愛知県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:45:50.10 ID:d8wEwpCO0.net
今の日本の教師に自由に教育させたらガチで日本は終わる。

89: フランケンシュタイナー(兵庫県)＠＼(^o^)／ 2014/06/29(日) 12:39:04.06 ID:oAyEBjIm0.net
傍から見りゃ日本の教育も素晴らしいと思われてるんじゃ？
池上さんは日本が一番いいと言ってたけど
フィンランドの中〜下レベルはどんな感じなのかな





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引用元: http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1404004257/





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